根据《黑龙江省基本公共文化服务实施标准(2015-2020年）》中对于“县级以上公共文化机构从业人员每年参加脱产培训时间不少于15天”要求，为逐步提高全体馆员的业务素质与技能水平，更新馆员图书馆知识，构建学习型图书馆，学术委员会特制定2016年度馆员培训计划。本计划包括省图书馆组织的全员培训、参加省学会组织的专业培训、指导各部门组织业务培训、指导馆员开展自我培训四个层次。

一、馆内培训

（一）全员培训

2016年计划聘请业界知名专家为全体馆员授课10次，讲授社科基金项目申报的相关事宜、图书馆学专业论文写作、阅读推广工作和公共数字文化服务等内容。每次授课时长3小时，10次培训共计5天30小时，分为聘请馆外专家授课和馆内培训两部分，授课时间与具体授课内容安排如下：

（二）组织新入馆馆员、新上岗馆员培训

1、培训对象

新入馆馆员、新上岗馆员；各部室上报自愿参加理论培训的馆员。

2、培训时间

2016年8月8日、9日全天（日期暂定）

3、培训课程

8月8日为图书馆学理论课程培训，具体课程安排见下表：

8月9日为岗位实习，由业务管理办公室派出老师带领新馆员走访各部室，了解图书馆工作内容，熟悉图书馆业务流程。

4、相关要求

（1）新入馆馆员培训工作应长期不间断开展，新入馆馆员达10人组织一次系统培训。

（2）培训教师应组成教师组，每门课程至少由2位教师备课，并形成固定教案、课件。

（3）新入馆馆员培训涉及全馆各部室的人员安排与工作内容，需要各部室主任积极协调配合。

（三）选派馆员赴其他馆学习

2016年我馆拟外派4名馆员分两批次赴上海图书馆学习交流，为期四周。

1、培训岗位

外派学习人员岗位拟定为地方文献或古籍修复1人、新媒体服务1人、特殊群体服务1人、读者服务或数字图书馆技术1人。

2、培训时间和申报时间

（1）动员时间：2016年2月24日

（2）培训时间：2016年4月1日-4月30日

2016年11月1日-11月30日。

（3）申报时间：2016年3月10日截止。

3、申报程序

（1）个人按意愿申报，填写《申请表》（见附件）；

（2）部门签署意见，上报学术秘书；

（3）经学术委员会遴选后，提交馆长办公会审核批准。

4、申请条件

（1）与培训内容相近的业务岗位，有相关工作经历；

（2）上一年度全员培训参加2次以上，以学术委员会考核成绩为准。

（3）热爱岗位工作，具有一定的工作能力和岗位经验；

（4）积极参加业务学习，善于发现和解决问题，有一定的研究能力；

（5）善于独立思考，有较好的表达和传授能力；

（6）学习后三年内不得离开本岗位（全员聘任除外）；

（7）外出学习期间所发生的费用，按照有关培训学习的财务规定执行。

5、有关要求

（1）派出学习的同志要保证学习时间，不得在培训期间因私请假；

（2）注重收集兄弟馆的宣传品等材料，认真做好学习交流笔记，要有书面学习心得，培训后提交学术委员会存档；

（3）注重学习兄弟馆的特色工作、创新工作及经验，并向全体馆员介绍和分享心得体会；

（4）准备一场高质量的学术演讲，向兄弟馆全面介绍我馆各项工作和先进经验开展情况，展示我馆风貌；

（5）提请学习馆将本人的工作评价，包括出勤、学习态度、工作情况等以书面形式递交我馆，以备考核。

（四）实施业务岗位培养计划

组织馆员外出参加各种业务培训班。具体内容是按岗位工作需要，包括数字图书馆技术应用、数字图书馆服务、地方特色数字资源开发、讲座布展、弱势群体服务、古籍保护与修复、未成年人服务、阅读推广、文献编目、读者服务等。根据国图及相关机构的培训通知或会议通知，由部室提出书面申请，报请主管领导，经馆长批准方可实施。

二、省内业务培训

省图书馆学会应根据中国图书馆学会培训要求，有针对性地设计面向全省图书馆员的基础培训和专项培训内容，我馆有计划、有组织地参加省图学会组织的各项业务培训4-5天，内容应涵盖图书馆学基础理论、文献采访方法、文献分编细则、数字资源建设与共享、地方文献资源征集、古籍修复等。

上述培训要求我馆员工全员参与，具体内容由辅导培训部设计并组织实施。

三、部室内业务岗位培训

各部室应结合业务工作内容制定岗位培训计划，组织部室员工全员参加。各部室承担6次每次2小时的培训，合计2天，共12小时。培训内容包括岗位职责与内容、岗位工作流程、工作方法或经验的交流等。

要求各部室于3月1日前提交本部室业务岗位培训计划，培训计划中应以本部室现有业务规范的学习为重要内容，同时梳理业务规范的修订要点。部室主任负责组织实施。学术委员会负责监督各部室培训计划实施情况，各部室在组织培训后需提交培训计划、课程表、课件、资料至学术秘书备案。

四、馆员个人培训

我馆为每位馆员购买培训用书一套，选用中国图书馆学会“阅读推广人”培育行动指定教材《阅读推广人系列教材》（6本）、地方人士著述《六角街灯》（李文方著）、儿童教育学著作《最美的教育最简单》（尹建莉著）。

馆员利用个人时间通过慕课、国图公开课、龙江学习中心等平台进行自身学习，学习时长为3天（18小时），达到提高自身文化素养、业务技能的目的。每位馆员在完成个人培训后需提交学习总结报告，报告中应包括个人学习的方式、时长、心得及对工作的思考等内容。学习总结报告计入馆员学术考评培训类计分的一项内容。

学术委员会即日起向全体馆员征求培训内容需求、行业资讯需求、沙龙活动主题，请有兴趣和良好建议的馆员直接将需求通过QQ留言发送给学术秘书王政，以便学术委员会推送适合馆员的培训资讯与行业资讯。

附件：职工外派培训申请表

                               黑龙江省图书馆学术委员会

                                   2016年2月26日   

附件：

职工外派培训申请表

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